□記者 楊育才

　　晨報(bào)訊 今后上海高校的科研能力評價(jià),，將不再僅依據(jù)發(fā)表論文的數(shù)量來一刀切，而是要建立對科研成果的多元化評價(jià)體系，根據(jù)創(chuàng)新質(zhì)量和實(shí)際貢獻(xiàn)進(jìn)行評價(jià)。近日，上海市教委發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)上海高等學(xué)?？茖W(xué)研究分類評價(jià)的指導(dǎo)意見》，指出了大學(xué)科研評價(jià)體系改革的方向,。

　　有高校專家表示,，此舉將改變高校在評聘、收入分配中過分依賴和不合理使用論文,、專利,、項(xiàng)目等科研指標(biāo)的做法。

　　一刀切帶來大量垃圾論文

　　“今天的中國高校,，科學(xué)研究被抬高到空前的,、過度重要的位置。不只是研究型大學(xué),，即便教學(xué)型乃至職業(yè)型學(xué)校,，都將科研成績當(dāng)作學(xué)校是否優(yōu)秀、教師是否能升等,、研究生是否可以畢業(yè)的指標(biāo),。老師的教學(xué)可以馬虎，學(xué)生的畢業(yè)論文可以勉強(qiáng)通過,，但只要有相當(dāng)量的論文發(fā)表,，就能一俊遮百丑。”華東師范大學(xué)歷史系教授許紀(jì)霖對此批評說,，高校對教師的年度考核和晉升,，過分依賴論文發(fā)表數(shù)量，實(shí)質(zhì)是大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的政績工程,?！扒к娙f馬寫論文、拼數(shù)量,，而質(zhì)量倒成其次了,。”

　　“僅僅依靠發(fā)表論文這‘一把尺子’ 來衡量高?？蒲械哪芰?，帶來很多負(fù)面的結(jié)果?！弊蛱煜挛?，滬上一所高校科研處負(fù)責(zé)人告訴記者,，比如人文學(xué)科，全國的權(quán)威,、核心期刊版面是有限的,，但每年碩士、博士研究生畢業(yè)都有論文發(fā)表的要求,，再加上教師晉升也要發(fā)論文,，學(xué)術(shù)期刊不再是學(xué)術(shù)爭鳴地，反倒成為畢業(yè),、晉升的敲門磚,。“并不是所有研究生和高校教師都有很強(qiáng)的科研能力,，但逼著他們寫論文,，會(huì)造成大量的垃圾論文?！?/p>

　　高校五類科研將分別評價(jià)

　　根據(jù)上海市教委發(fā)布的《意見》,，上海將逐步建立對科研成果的多元化評價(jià)體系。

　　“科學(xué)研究活動(dòng)是多樣性的,，有搞基礎(chǔ)研究,、應(yīng)用研究、技術(shù)轉(zhuǎn)移,、成果轉(zhuǎn)化的,，有搞決策咨詢、科學(xué)普及的，甚至還有文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的等等,；科研的成果也可以是多樣性的,，可以是學(xué)術(shù)論文、專著,、譯著,、學(xué)術(shù)工具書，也可以是藝術(shù)作品,、創(chuàng)意設(shè)計(jì),、發(fā)明專利等等?！鄙鲜龈咝,？蒲刑庁?fù)責(zé)人表示，科研是多樣性的,，對科研的評價(jià)也必須是多元化的,。

　　根據(jù)《意見》，上海的高校將建立科研人員的分類考核體系,。對基礎(chǔ)研究人員,、應(yīng)用研究人員、從事技術(shù)轉(zhuǎn)移,、科研支撐和服務(wù)人員,、軟科學(xué)研究人員、藝術(shù)創(chuàng)作的研究人員的評價(jià),，將采取多元的評價(jià)體系,。

　　在高校科研能力評價(jià)方面,，上海還將積極推進(jìn)“同行評議”,、“第三方評價(jià)”和“國際評價(jià)”等評價(jià)方法，探索開放的,、多方參與的科研評價(jià)措施,，建立與國外接軌的評價(jià)制度。

（原標(biāo)題：高?？蒲性u價(jià)將不再依論文量一刀切）